11月3日下午，我校在图书馆三楼报告厅举办“让AI成为你的‘学术外脑’——AI工具辅助科研”专题讲座。北京语言大学图书馆副馆长、教授陆晓曦应邀主讲，全校近500名师生聆听报告，讲座由副校长高有堂主持
高有堂首先代表学校对陆晓曦研究员的到来表示热烈欢迎。他指出，人工智能是当前教育领域必须直面、深入研究的重要课题，希望全体参训教师珍惜机会，从实战层面掌握 AI 赋能教学、赋能科研的方法路径。他强调，工科院校的教学科研必须扎根真实工程实践与原创作品，AI 是辅助手段而非替代品，全校师生既要消除对新技术的畏惧心理，更要主动学会用好 AI，让技术真正服务于教学科研提质增效。他勉励大家将讲座所学转化为实际工作成效，积极拥抱技术变革，持续提升教学科研核心竞争力。
讲座中，陆晓曦从AI原理认知、科研全流程应用、个人知识Agent建设和AI使用规范四个方面展开讲解。她首先结合高校科研中的真实案例，剖析了大语言模型的基本原理与“幻觉”风险，指出AI的本质是概率预测，科研中必须选择“可信AI”工具；进而围绕“找、读、写、管”四大核心场景，实战演示了秘塔AI搜索、Consensus、ResearchRabbit、Elicit、SciSpace、智谱清言、ChatExcel、Paperpal、腾讯ima等工具在文献发现、深度阅读、学术写作与个人知识管理中的具体应用，帮助教师理清从“会用AI”到“善用AI”的路径；在此基础上，她进一步介绍了个人知识Agent的典型用法，演示了如何借助AI助手完成论文大纲梳理、项目报告撰写与个人知识库建设；最后，她着重提示AI工具的短板与局限，提醒老师们警惕“认知卸载”，坚持阅读原文、保持批判性思维、掌握提示词设计技巧，自觉遵守学术诚信与科研伦理，规范披露AI使用情况，严守数据安全底线。
互动交流环节，现场气氛热烈，与会师生围绕个人知识库的搭建方法、AI工具的获取渠道与使用规范等问题踊跃提问，陆晓曦逐一进行细致解答。
本次讲座主题鲜明、案例丰富、实操性强，为我校教师提升数字素养、拥抱智能时代提供了清晰的路径指引，对推动AI技术与教学科研深度融合、助力学校高质量发展具有积极意义。通过本次学习，广大教师不仅加深了对人工智能技术发展态势的理解，也进一步明确了将AI工具融入日常教学与科研工作的具体路径，为探索智能化背景下教育教学的新模式、新方法打开了思路。讲座所倡导的理性态度与规范意识，将在助力教师专业成长、优化教学科研流程、提升人才培养质量等方面发挥更加务实而深远的作用。
科技处供稿
