各教学院部：
为进一步规范教学行为，加大日常教学质量监控力度，强化教学过程管理，持续推进教学改革，不断提高教育教学质量和人才培养水平，根据学校教学工作计划安排，决定于7月6日—16日开展期末教学检查工作，现将有关事项通知如下：
一、成立学校期末教学检查组
组 长：师 鹏
副组长：王 凡陈少军徐忠根王秋锋刘 浩李文雅
任留燕
成 员：郭倩影李贝贝李欣洳严玉芳崔迎涛李 彬
郭俊梅南云凡许欣欣崔春雷孔丹妮石 欣
二、检查时间与方法
（一）检查时间
2026年7月6日—7月10日为院（部）自查时间，2026年7月13日—7月16日为学校检查时间。
（二）检查方法
各院（部）要成立以院长（主任）为组长、副院长、教务办主任和教研室主任、实验实训分中心主任为成员的期末教学检查小组，制定自查方案，全面开展自查工作。期末教学检查采用院（部）自查与学校检查相结合的方式进行，以院（部）自查为主。
学校成立期末教学检查组，由分管教学副校长、教务处、教学质量监控与评估处和实验室与设备管理处主要工作人员组成，将通过听取汇报、查阅资料、现场考察等形式对各院（部）进行实地检查。
三、检查主要内容
（一）前期问题整改落实情况
针对前期教学检查发现的教学计划执行不规范、教案课件质量不足、课堂管理松散、作业批改不及时、实践教学环节薄弱、教学设备保障不到位等问题，检查反馈问题台账梳理情况，包括是否逐一明确整改责任人、整改时限、整改措施，台账是否完整规范、动态更新，是否留存与整改相关的佐证材料（如修订后的教案、整改报告、师生反馈记录、设备检修证明等），材料是否真实可追溯。对尚未整改完毕的问题，是否详细说明原因、后续推进计划及时间节点，是否制定防范措施避免同类问题发生。
（二）常规教学规范管理与运行情况
1.教案（课件）和教学进度表
检查教师教案的规范性、完整性，是否包含学情分析、课后反思、课程思政融入设计等内容，是否完整覆盖教学内容，是否体现教学目标、重难点解析、教学方法设计，是否结合学科前沿动态更新教学内容，课件制作是否规范实用。实训课程教案需明确操作流程、安全规范及考核要点，重点检查实训课程教案质量。
检查是否按授课计划完成教学任务，教学进度安排是否合理，执行过程中有无擅自增减教学内容、变更教学进度的现象。
2.课堂教学
检查教学内容的科学性、系统性、适用性，教学方法与手段的多样性、有效性，师生互动效果，课堂纪律管理。检查学生出勤情况。检查教师到岗考勤、调停课审批流程合规性，是否存在迟到、早退、擅自缺课等现象。
3.作业与辅导
作业布置的针对性、合理性，作业数量与质量是否符合课程要求；批改是否及时、规范，是否有详细批改意见；辅导答疑是否有固定时间、地点，记录是否完整，效果是否良好。
4.听课制度落实
学院领导、教研室主任、督导及教师相互听课是否达到规定学时，听课记录是否详实，是否提出针对性改进建议并跟踪落实。
5.教学信息反馈和师生座谈会
学院应不定期召开教学信息员反馈会和师生座谈会，核查本学期教学信息员反馈会和师生座谈会召开次数、参与人员构成（需覆盖不同年级、专业、教师类型），是否主动收集学生对课程设置、教学方法、实训安排的意见，以及教师对教学管理、资源保障的诉求。检查是否对收集的意见建议进行分类归档，是否区分共性问题与个性问题，形成清晰的意见台账。对梳理的问题是否明确责任主体、整改时限等。
（三）实践教学开展情况
1.实验实训教学
核查实验实训课程开出率是否达标，是否严格按照教学计划完成实操内容；实验实训指导书编写、实训记录填写、实训报告批改是否规范；实训设备使用、维护及耗材管理情况，安全管理制度是否上墙、是否开展实训安全培训。
2.校企协同育人
检查本学期校企合作实训项目开展情况，是否具备明确的合作方案、实训任务书及企业评价反馈；校外实训基地使用效率，学生阶段性实训的跟踪管理、实习日志填写及总结反馈情况；企业兼职教师参与实训教学、课程设计的频次及成效。
3.技能竞赛与成果转化
检查各学院组织学生参与各级各类职业技能竞赛、创新创业大赛的情况，包括培训安排、参赛记录、获奖成效及“以赛促教、以赛促学”转化机制；技能竞赛获奖成果是否融入课程教学内容，是否推动教学方法与人才培养模式优化。
4.岗位实习情况
重点检查实习实施方案、校企合作协议、岗前安全教育、安全承诺书等前期资料完备性；查看岗位实习指导记录；落实实习综合考核，结合企业评价、日常表现、实习总结开展成绩评定，实习鉴定表签字盖章手续完备；强化实习期间住宿安全、岗位环境隐患排查，做好学生心理疏导与突发事件处置；教研室认真开展实习质量研判，梳理实习岗位适配、过程监管等方面存在不足并落实整改，将实习方案、过程材料、鉴定表格、成绩汇总及质量分析材料规范归档。
（四）教研与教学改革情况
1.基层教学组织建设
检查教研室工作计划制定与落实情况，集体备课、专题研讨、教学经验交流等活动记录是否完整规范；是否成立研讨组、备课组，教学团队建设成效；教研活动是否聚焦职业教育教学痛点，避免形式化、走过场。
2.教学改革推进情况
核查教学改革项目、教研课题的开展进度，校本教材（讲义）开发、课程体系优化的实施情况；课程教学内容是否融入行业技术，是否打破传统章节模式，贴合岗位需求重构教学内容。
3.课程思政与教师培养
检查各课程思政元素挖掘与融入情况，教案中是否明确思政目标与实施路径，是否有效引导学生树立正确职业观、价值观；新进教师培养指导计划落实情况，双导师制结对帮扶、岗前培训及教学能力提升成效；教师参与教学能力大赛、信息化教学培训的情况及成果应用。
（五）期末考试考核与成绩管理情况
核查试题命题及双向细目表编制、试题审题审批流程落实情况，是否做到把控试卷难易程度，规范试卷印制保管，严守试卷保密纪律，督查监考人员履职尽责，考场纪律维护到位。是否落实流水阅卷制度，做到评分标准统一、阅卷痕迹完整、成绩录入及时准确。
检查各课程试卷装订、归档的规范性，是否符合学校试卷管理要求；试卷分析报告撰写质量，是否针对学生答题情况、教学效果进行深度剖析，是否提出针对性改进措施；学院对本单位考试情况的汇总分析及整改方案。
（六）教学材料归档情况
按照学校教学档案管理规范，检查各类教学资料的完整性、规范性与归档及时性，重点包括：教案、教学进度表、听课记录、考勤表、作业批改样本；实验实训指导书、实训记录、实训报告；试卷、试卷分析报告、成绩册；教研室活动记录、教研成果、教学改革材料；学生技能竞赛、创新创业活动相关资料等。归档材料需字迹工整、手续完备、排列有序，确保可追溯、可核查。
（七）2026届毕业论文材料
核查选题审批表、任务书、开题报告是否按时完成，选题是否贴合专业培养目标；重点检查文献综述、中期检查表、过程指导记录是否完整详实，杜绝指导记录后期补填；严格审核论文正文格式、参考文献、查重结果，把控论文撰写质量；审阅指导教师评阅意见、交叉评阅材料、答辩记录表、答辩成绩评定情况；查看修改痕迹是否清晰合理，答辩流程是否规范；针对选题不当、写作敷衍、过程监管薄弱问题是否梳理整改，毕业论文全套纸质及电子资料归档工作是否完善。
（八）教材建设情况
各院（部）要对本学期使用的教材再次进行普查，严格核查选用教材是否符合教材遴选制度，优先选用规划教材及优质公开出版教材；认真落实教材准入审核，完成意识形态审查；检查教师教材配套教案、课件、学习辅导资料编写使用情况；统筹校本讲义、自编讲义审批备案流程，杜绝未经审定讲义投入课堂；做好教材征订、入库发放台账整理，健全教材使用问题整改及资料归档工作。
（九）下学期教学筹备情况
检查下学期教学任务统筹安排、课程表编制情况，实验实训课程是否提前规划并保障开出条件；教材选用是否合规，是否贴合职业岗位需求与教学改革方向，优先选用国家规划、行业认可的优质教材；兼职教师选聘、培训及教学任务分配情况，确保新学期教学工作平稳有序开展。
四、工作要求
各院（部）要高度重视期末教学检查工作，认真开展自查自纠。对检查中发现的问题要及时处理，进一步完善各项教学材料，切实保证教学工作平稳运行，将各类教学材料完整、规范、分类归档。检查结束后，将期末教学检查总结电子版材料于7月13日前发送至教务处电子邮箱：hkzdjwc@163.com。
河南科技职业大学办公室
2026年7月2日
