为深入贯彻落实教育部职成司《关于开展2026年职业教育信息管理系统数据质量提升培训的通知》精神，全面提升学校数据采集质量及规范性，9月8日下午，我校在实训中心一楼会议室召开2026年度全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台填报培训会。执行校长冯启高、副校长师鹏出席会议，教学质量监控与评估处处长徐忠根以及各相关行政处室主要负责人、数据填报专员、各院部数据填报负责人参加会议。

会上，冯启高指出，人才培养状态数据管理平台填报工作是全面展现学校办学水平、支撑职业本科合格评估核心指标认定、各级各类教学项目申报以及教育经费测算拨付的关键基础性工作，是学校办学质量的“晴雨表”和“诊断书”。他强调，全校各单位、各部门要切实提高政治站位，充分认识数据填报工作的严肃性、重要性和紧迫性，牢固树立数据质量是生命线的责任意识，把数据质量作为衡量办学水平、推进内涵建设的硬性核心指标，严格遵循“客观真实、精准无误、要素完整、格式规范”的填报原则，确保每一项数据都经得起检验，为学校高质量发展提供坚实的数据支撑。

师鹏结合历年填报实操经验，深入剖析当前数据填报的三类现实问题：一是采集系统持续迭代，每年新增校验规则、调整数据字段，填报人员操作学习难度加大；二是多部门分散采集易形成数据孤岛，数据口径不统一、表间逻辑冲突频发；三是海量数据人工核对效率低，空值、格式错误、逻辑异常等问题排查难度大。他要求各部门强化责任担当，严守填报纪律，严格落实“谁填报、谁负责，谁审核、谁把关”原则，确保高质量完成填报任务。

教学质量监控与评估处综合科科长李彬结合前期填报工作实际，围绕2026年职业教育信息管理系统培训核心要求开展专题讲解，内容涵盖系统填报与表间逻辑解析、填报关键注意事项、历年易错问题典型案例、新增表单及重点数据采集要求四个方面，讲解紧贴实操需求，为各单位开展填报工作提供了清晰指引。