为全面总结本学期教学督导工作开展情况，反馈交流教学中存在问题，形成诊断和改进闭环，持续提升教学质量，1月6日，我校在综合教学中心832会议室召开了2025-2026学年第一学期教学督导工作总结反馈会。我校执行校长冯启高、教务处处长陈少军、教学质量监控与评估处处长徐忠根出席会议，全体校级督导员、各院部督导组组长及教学质量监控与评估处工作人员参加会议，会议由徐忠根主持。

会上，冯启高充分肯定了本学期督导工作开局良好、成效显著，并指出面对合格评估紧迫任务，督导工作必须从“规范秩序”向“引领改革、涵养文化”深度转型，要成为推动教学质量提升的关键力量。并对督导工作提出了五点举措：一是完善长效机制，推动“督”“导”并重，强化对青年教师的精准指导；二是牢固树立学生中心理念，将督导评价焦点从“教师教得如何”转向“学生学得如何”，关注学生学习成效；三是构建科学评价体系，加强督导员业务培训，探索客观一致的评价方法，提升结果公信力；四是聚焦评估关键环节，加强对实践教学、试卷、毕业论文等环节的专项督导，补齐短板；五是强化督导反馈，形成整改、跟踪闭环，确保问题得到及时解决。针对课堂教学突出顽疾，冯启高向各院部发出“课堂教学革命”动员令，提出六项具体工作要求：一是创新改革教学方法，摒弃“满堂灌”。各学院须将教法改革作为重中之重，推广互动式、翻转课堂等模式；二是全面提升课件（PPT）质量，各学院要对全体教师的课件审核，将课件质量列为督导检查重点；三是强化教师教学基本功。重点关注语言表达、课程组织与板书规范；四是盘活实验实训资源。加强管理，确保实践教学项目节100%开出；五是优化教学管理流程。教务处统筹、合理排课，严格执行调停课程序，保障教学秩序顺畅；六是狠抓学风和教风建设。要求教师以身作则、倾心教学；加强学生学业规划与纪律教育，以考风促学风、促教风。

徐忠根汇报了2025年督导工作取得的成效、问题和下一步改进措施，指出在学校领导支持及各方配合下成效显著。主要体现在：构建了“六位一体、五级联动、四层循环”质量保障体系，修订了22项管理制度；成立了教学督导委员会，建强校院两级队伍；圆满完成了听课巡课任务，通过多渠道收集反馈，实现闭环监控，有效提升了教学质量与教师业务能力，调动了教师积极性。针对督导工作中存在的不足，下一步将优化校院两级队伍，强化督导职能，落实院部主体责任，优化过程管理，确保执行规范。

会上，校级督导员代表李向东、华瑞杰和刘春伟分别进行反馈交流。