9月14日下午，我校2026-2027学年第一学期教学督导与质量评价工作会议在综合教学中心8楼召开。会议全面总结上学期教学督导与质量评价工作，通报考核及评优结果，部署新学期重点任务，进一步压实校院两级教学督导责任，健全教学质量监控体系，为学校迎接下一年度教育部本科教学评估筑牢质量根基。会议由教学质量监控与评估处副处长任留燕主持，执行副校长冯启高、教学质量监控与评估处处长徐忠根出席会议并讲话，校院两级督导员、各院部教学管理相关人员参加会议。

冯启高对全体督导员在完成本职教学工作之外义务投身督导工作的奉献精神给予高度肯定。他指出，我校升本办学时间不长，即将迎来教育部本科教学评估，教学督导是教学质量监控的核心环节，意义重大。他强调，督导工作要做实“督教、督管、督学”三维度，督教上重点帮扶青年教师和教学薄弱教师；督管上要紧扣职业教育特色，加大实践教学督导力度；督学上紧盯课堂，狠抓学风建设。

他对本学期教学督导与质量评价工作作出系统部署。要求校级督导严格履职，保质保量完成听课巡课、青年教师指导、专项检查及质量评价等工作；各院部要实现全体授课教师听课全覆盖，完成每位行业企业兼职教师至少1次听课任务；抓实教风、学风、考风建设，着力破解课堂突出问题；稳妥推进本科专业及课程建设评价，常态化组织师生座谈会收集教学反馈；从严审核试卷、毕业设计（论文），规避重复性细节问题；规范开展期末教师教学质量评价，保证听课记录真实完整，将评价结果作为教学质量奖评选的核心依据。学校将推进评教系统升级，解决当前系统统计精度不足的痛点。同时，逐步推动教学质量评价结果与职称评审、教学奖项评选挂钩，充分发挥评价的导向与约束作用，以高质量督导推动学校人才培养质量再上新台阶。

徐忠根对上学期教学督导工作进行总结反馈，并部署本学期督导及质量评价重点任务。上学期，学校优化督导队伍，吸纳骨干教师，构建校院联动质量保障格局。围绕新入职教师、思政课教师等群体开展专项听课，落实师生互评；规范督导流程与评价尺度，实行督导信息报送制度，动态跟踪课堂教学，及时处置教学问题。校级督导深入课堂帮扶青年教师、提出整改建议，各院部扎实开展教学检查，推动教学质量稳步提升。

在肯定成绩的同时，会议也直面现存短板：部分院部听课未实现全覆盖，新教师、工程类课程听课记录缺失，影响期末质量评价；课堂管理薄弱，学生上课睡觉、迟到、前排空座等现象整改不到位；部分院部督导活动偏少，佐证材料不完善。部分督导员偏重理论课听课，实训、体育课覆盖不足，评价打分尺度不一，意见建议针对性不强；少数督导员听课任务不达标，督教、督学、督管作用发挥不充分。

任留燕宣读《2025‑2026学年院部教学督导与质量评价工作考核结果》与《2025-2026学年校院两级优秀教学督导员评选结果》。院部考核中，医学院因校区搬迁不参与排名，公共基础教学部、机电工程学院、教育科学学院获评优秀，4个单位获评良好，建筑工程学院、马克思主义学院获评合格。在优秀教学督导员中，经个人申报、院部推荐、学校评审、公示等流程，共评选出9名校级优秀教学督导员、39名院部优秀教学督导员。随后，冯启高校长为校级优秀教学督导员颁发荣誉证书，与会人员共同合影留念。

此次会议既是对上一学年教学督导工作的复盘总结会，也是冲刺本科教学评估的工作部署会，进一步统一了校院两级质量管控思想，明晰了新学期督导工作的目标与路径，压实了各级教学质量保障责任。下一步，学校将以本次会议为抓手，持续补短板、强弱项、提效能，不断健全校院协同、闭环运行的教学质量监控体系，以扎实的督导成效夯实教学内涵建设，全力保障学校本科教学评估工作稳步推进，持续提升学校人才培养核心质量。